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现(xiàn )在(zài )每(měi )增(zēng )加(jiā )一名族人，陈天豪的户籍管理系统中都会相应增加，他可以把户籍系统共享给机器人(rén )教(jiāo )师(shī )，机(jī )器(qì )人(rén )教师可以随时跟进族里面每一(yī )个(gè )人(rén )的(de )详(xiáng )细(xì )情(qíng )况，做到同时面对多人讲课的同时，还能兼顾到每一名学生的学习情况。

他首先放弃(qì )了(le )物(wù )理(lǐ )技(jì )能(néng )，把目光瞄向魔法技能上面。

最(zuì )后(hòu )还(hái )是(shì )陈(chén )天(tiān )豪想了个办法，分开成年人与未成年人的课程。

林森他们几个，得到授权后，开始了(le )招(zhāo )收(shōu )学(xué )生(shēng )的(de )工作。

在系统界面中，有一个位(wèi )置(zhì )可(kě )以(yǐ )显(xiǎn )示(shì )陈天豪目前所拥有的各项资源。

只有让部落人员的人自己去学会相应的知识，才是最终(zhōng )的(de )王(wáng )道(dào )，当(dāng )然一些关键时刻，陈天豪也不反(fǎn )对(duì )用(yòng )积(jī )分(fèn )学(xué )习。

完成了所有建设任务之后，陈天豪原本稀少的积分，又慢慢增加了不少，涨到了(le )5000分(fèn )，不(bú )过(guò )，他又利用这些积分，兑换了一些(xiē )新(xīn )的(de )建(jiàn )筑(zhù )物(wù )。

当然，就算如此，他的知识储备量，也是远远超越陈天豪，只不过他无法直接用知识(shí )去(qù )帮(bāng )助(zhù )陈(chén )天(tiān )豪，但他可以用迂回的方式，去(qù )帮(bāng )助(zhù )陈(chén )天(tiān )豪(háo )，陈玲能够学会新的知识，就是陈天华的一次尝试。

只有伐木场旁边才有足够大的位(wèi )置(zhì )，其(qí )他(tā )位(wèi )置一个小时还真不够清理场地。